Omsluiting – patronen – volgorde

Op het einde van deze les kunnen de leerlingen:

• de begrippen in, uit, binnen, buiten, tussen, rondom, open, gesloten ? correct in een betekenisvolle context toepassen;
• als plaats en richting afgesproken zijn, een rangorde aanduiden en verwoorden. Ze maken daarbij gebruik van volgende begrippen: eerste, tweede ?, laatste, voorlaatste, middelste;
• een volgorde in een rij herkennen en de rij voortzetten.

Blok 1, S3