Omsluiting – patronen – volgorde
Op het einde van deze les kunnen de leerlingen:
- de begrippen in, uit, binnen, buiten, tussen, rondom, open, gesloten ? correct in een betekenisvolle context toepassen;
- als plaats en richting afgesproken zijn, een rangorde aanduiden en verwoorden. Ze maken daarbij gebruik van volgende begrippen: eerste, tweede ?, laatste, voorlaatste, middelste;
- een volgorde in een rij herkennen en de rij voortzetten.
Blok 1, S3